Digitaliser la formation ne se limite pas à mettre des contenus sur une plateforme e-learning. C’est aussi proposer des parcours cohérents qui alternent les différentes méthodes pédagogiques d’apprentissage et suscitent l’engagement. C’est une aventure humaine et c’est notre travail !
Avec l’avènement des technologies du numérique, nos modes de vie évoluent de plus en plus rapidement. Nos manières de communiquer, de consommer, de travailler ou de se divertir sont en perpétuels changements. Nous sommes désormais tous « connectés ».
Et parce que former, c’est d’abord savoir s’adapter aux besoins des apprenants, il est désormais indispensable d’intégrer les outils digitaux dans les nouvelles méthodes formatives.
Proposer des apprentissages diversifiés, engageants et personnalisés, voilà les challenges à relever. Mais attention, penser que le digital learning se résume à mettre des ressources et des activités en ligne est une erreur d’appréciation, voire un dangereux raccourci. Il est encore fréquent de confondre e-learning et digital learning. Or, si le premier consiste à proposer une expérience d’apprentissage à distance en ligne, le second, lui, mêle des apprentissages en présence et à distance, en s’appuyant dans les deux cas sur les outils du numérique. Le e-learning n’est donc qu’une des modalités d’apprentissage du digital learning.
Alors comment passer d’une formation dite « classique » en salle, à une expérience d’apprentissage multimodale réussie ?
C’est toute la complexité et l’intérêt de la digitalisation de la formation. Mettre en adéquation les besoins de l’apprenant et les modalités d’apprentissage, pour lui faire vivre une expérience utilisateur efficace.
Pour cela, il faut d’abord couper court à certaine idées reçues : Non, le digital n’est pas là pour remplacer le formateur.
Au contraire, il permet de lui redonner la place qui est la sienne, à savoir, celle de transmettre une expertise par la mise en pratique en situation, le partage d’expérience, la résolution commune de problématique. Le digital, quant à lui, permet d’enrichir le processus d’apprentissage en aidant à former sur les aspects théoriques et en permettant un accès aux ressources, adapté au rythme de l’apprenant.
Le digital learning ce n’est pas fait pour réduire les coûts de formation. C’est avant tout un moyen d’améliorer la qualité de l’apprentissage. Il est important de voir le digital learning comme un moyen permettant de faire évoluer l’actif (ou capital) humain d’une entreprise. C’est une meilleure méthode formative, qui permet un meilleur réinvestissement des apprentissages en situation professionnelle, pour davantage d’efficacité.
C’est pourquoi, le digital learning doit d’abord être envisagé comme un investissement et qu’il nécessite de l’ingénierie de formation de qualité, des outils performants, des supports adaptés et de l’animation dynamique.
Zoom sur La Classe Virtuelle :
Grâce à la classe virtuelle, il est désormais possible de proposer des sessions de formation à distance, en reproduisant presque à l’identique, les conditions d’une formation en salle traditionnelle.
Pourquoi faire et dans quel but ?
A vrai dire, les intérêts de la classe virtuelle sont multiples. Tout d’abord, c’est un outil qui permet de faciliter l’accès à la formation en réduisant significativement le temps de mobilisation des apprenants. La distance devient une donnée sans conséquences.
Prenons le cas d’un étudiant basé dans le Sud-Ouest qui souhaite suivre un cursus d’apprentissage uniquement dispensé à en Bretagne. Je vous laisse imaginer la liste des différentes contraintes auxquelles il sera confronté, si la formation ne propose pas d’alternative au présentiel.
Autre intérêt, la classe virtuelle favorise l’échange avec l’enseignant et entre les participants. Car c’est un moment d’interaction, destiné au partage d’expérience, pendant lequel chacun va pouvoir expliquer et commenter des idées, des points de vue, des contenus.
Ensuite, elle est également facile à enregistrer et son contenu peut facilement être séquencé en chapitres, en fonction des sujets abordés. L’apprenant peut ainsi visionner rapidement et autant de fois qu’il le souhaite certaines séquences du cours. Ce qui est plus complexe en salle.
Enfin, sa mise en oeuvre, moins onéreuse et bien moins contraignante pour le formateur (location, matériel, pauses, déjeuner, …), en fait un allié indispensable du parfait formateur digital.
Résumons les notions
Comment digitaliser votre formation en 8 points :
Le digital learning, oui mais pas n’importe comment ! Voici une checklist des 8 règles à suivre pour réussir la digitalisation de votre formation :
Sinon, nous pouvons nous rencontrer et échanger sur la création de solutions de formation sur mesure !